Утверждены «Правила сертификации педагогов, работающих в государственных детских музыкальных, художественных школах, школах искусств и других государственных образовательных учреждениях подобного типа».
elchi сообщает, что Кабинет Министров принял соответствующее решение.
Согласно правилам, педагоги, занимающиеся педагогической деятельностью в образовательных учреждениях и имеющие высшее или среднее специальное образование, должны проходить бесплатную сертификацию один раз в 5 лет с целью проверки уровня их профессионализма и профессиональной пригодности. Запрещается задавать лицам, привлеченным к сертификации, вопросы, не относящиеся непосредственно к сфере их деятельности, а также оценивать их на основе политических взглядов и религиозных убеждений.
Следующие категории педагогов не проходят сертификацию:
— беременные женщины;
— женщины (а также мужчины, в одиночку воспитывающие ребенка), находящиеся в социальном отпуске по уходу за ребенком до трех лет и проработавшие на соответствующей должности (профессии) менее 1 (одного) года после окончания этого отпуска;
— лица, впервые принятые на работу, в течение 3 (трех) лет;
— лица, прошедшие сертификацию не менее 3 (трех) раз.
— участие в сертификации лиц в возрасте 60 лет и старше является добровольным.
Сертификация организуется Министерством культуры. В целях организации сертификации Министерством создается Совет по сертификации педагогов в составе 7 (семи) членов, включая председателя. Деятельность Совета по сертификации регулируется Положением, утвержденным Министерством. Совет по сертификации возглавляет председатель, назначаемый на должность и освобождаемый от должности министром культуры Азербайджанской Республики. Состав Совета по сертификации утверждается министром культуры Азербайджанской Республики. Члены Совета по сертификации осуществляют свою деятельность на общественных началах.
В целях регулирования вопросов, связанных с сертификацией, в системе электронного управления образовательными учреждениями Министерства создается подсистема «Сертификация» (далее – подсистема). 3. Проведение сертификации 3.1. Сертификация проводится в два этапа (тестовый этап и этап собеседования) с обеспечением видеосъемки. 3.2. Место, время проведения сертификации и специальности, по которым будет проводиться сертификация, определяются Министерством и размещаются в подсистеме. Сертификация проводится на языке, на котором педагоги ведут обучение. 3.3. Управления культуры Министерства и Министерство культуры Нахчыванской Автономной Республики осуществляют регистрацию педагогов, которые будут участвовать в сертификации в подсистеме, и обеспечивают их участие в сертификации в установленное время.
В целях регулирования вопросов, связанных с сертификацией, в системе электронного управления образовательными учреждениями Министерства создается подсистема «Сертификация». Сертификация проводится в два этапа (тестовый этап и этап собеседования) с обеспечением видеосъемки. 3.2. Место, время проведения сертификации и специальности, по которым будет проводиться сертификация, определяются Министерством и размещаются в подсистеме. Сертификация проводится на языке, на котором педагоги ведут обучение. Управления культуры Министерства и Министерство культуры Нахчыванской Автономной Республики осуществляют регистрацию педагогов, которые будут участвовать в сертификации в подсистеме, и обеспечивают их участие в сертификации в установленное время.
Вопросы сертификации составляются с учетом трудовых функций, специальности (профессии) и преподаваемого предмета (предметов) педагогов. На тестовом этапе сертификации педагогам предлагается 60 (шестьдесят) вопросов, относящихся к их специальности, учебным программам, методике преподавания (принципы организации педагогического процесса, планирование учебной деятельности, требования к организации обучения, методы оценки знаний и навыков, виды и цели оценивания) и этическому поведению педагогов.
Тестовый этап проводится в электронном виде на компьютере. Программное обеспечение предоставляет каждому педагогу индивидуальный вариант теста. На тестовый этап сертификации отводится 120 минут. Перерыв при этом не предоставляется. На тестовом этапе каждый правильный ответ оценивается в 1 (один) балл. Неправильные ответы или отсутствие ответа на вопрос приравниваются к 0 (нулю) баллов и не влияют на правильные ответы. Расчет баллов по результатам тестового этапа сертификации осуществляется в автоматизированном режиме посредством программного обеспечения, и результаты педагога объявляются ему сразу после завершения тестового этапа.
Для обеспечения участия лиц с инвалидностью в тестовом этапе сертификации создаются благоприятные условия. Также для педагогов с инвалидностью по зрению (при нарушении функций организма на 81-100 процентов) назначается индивидуальный наблюдатель, и для них продолжительность тестового этапа увеличивается на 60 (шестьдесят) минут.
Педагоги, набравшие не менее 30 (тридцати) баллов на тестовом этапе сертификации, допускаются к этапу собеседования. На этапе собеседования каждому педагогу отводится 30 (тридцать) минут. Для проведения собеседования Министерство на основании предложений Совета по сертификации создает комиссии по собеседованию и утверждает их состав.
Этап собеседования оценивается максимум в 40 (сорок) баллов на основе следующих критериев:
— навыки анализа, интерпретации и практического применения материала, произведения, задания или темы, представленных комиссией;
— навыки организации учебного процесса и применения методических подходов;
— навыки представления и исполнения практических заданий, произведений, композиций, занятий, выступлений, рисунков, сценических или других творческих образцов по специальности в соответствии с программой собеседования;
— эмоциональная устойчивость, навыки самовыражения и общения.
Каждый критерий оценивается по 4-балльной шкале.
Максимальные 40 (сорок) баллов, которые можно набрать на этапе собеседования, рассчитываются по критериям следующим образом:
— 4-кратный размер баллов, набранных за навыки анализа, интерпретации и практического применения материала, произведения, задания или темы, представленных комиссией;
— 3-кратный размер баллов, набранных за навыки организации учебного процесса и применения методических подходов;
— 2-кратный размер баллов, набранных за навыки представления и исполнения практических заданий, произведений, композиций, занятий, выступлений, рисунков, сценических или других творческих образцов по специальности в соответствии с программой собеседования;
— 1-кратный размер баллов, набранных за эмоциональную устойчивость, навыки самовыражения и общения.
Педагоги, набравшие не менее 20 (двадцати) баллов на этапе собеседования сертификации, считаются прошедшими этот этап. Результаты этапа собеседования сертификации вносятся в подсистему. Результаты собеседования объявляются в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня его проведения, а общие результаты сертификации педагогов направляются в их «Личный кабинет».
Педагоги, набравшие минимальные баллы, указанные в настоящих Правилах, на тестовом этапе и этапе собеседования сертификации, считаются прошедшими сертификацию. Педагоги, не согласные с результатами сертификации, могут подать жалобу в суд и (или) в административном порядке в Министерство в течение 30 (тридцати) рабочих дней со дня направления результата в их «Личный кабинет». Министерство рассматривает жалобу педагога с его участием в соответствии с Законом Азербайджанской Республики «Об административном производстве».
Педагогам, прошедшим сертификацию, в подсистеме выдается сертификат, созданный в форме электронного документа в соответствии с требованиями Закона Азербайджанской Республики «Об электронной подписи и электронном документе». Сертификат готовится в течение 5 (пяти) рабочих дней после объявления результатов сертификации.