«Elchi» представляет новую статью Майи Имран под названием «Радости по копейке».
С бесконечной любовью ко всем малышам, которые в этом году впервые переступают порог школы…
Я до сих пор помню свои школьные носки до колен с украшениями из бисера по бокам. Это была единственная вещь, купленная к моему первому учебному дню по моему желанию. Все остальное было тем, что носила моя старшая сестра в прошлом году…
Когда до начала школы оставались считанные дни, в нашем доме царило скорее ожидание, чем радость. Ведь для обычной семьи подготовить четверых детей к школе было непросто. Мама выкладывала то, что осталось с прошлого учебного года – кому рубашка стала мала, кому нужно обновить обувь, отдавала сумку старшего младшему, подшивала подол младшего, сводя покупки к минимуму. С этим готовым списком она «докладывала» отцу: «10 ширванов хватит». В большинстве учебных лет мое желание иметь новую одежду превращалось в мечту из-за того строгого «доклада» мамы. Быть вторым ребенком в семье в этом плане всегда заставляло меня плакать. Когда я сильно расстраивалась, мама закрывала вопрос на корню, говоря: «Вы идете в школу учиться или демонстрировать свою одежду?!». Так я 11 лет доказывала маме, что хожу в школу не для того, чтобы демонстрировать одежду – в старой одежде, но с отличными оценками.
Затем началась моя университетская жизнь. Я поняла, что мама не требует от меня никаких доказательств по поводу одежды, просто я ребенок из бедной семьи.
К небольшой сумме, которую каждый месяц присылали из дома, мама прикладывала письмо. Все письма заканчивались одной и той же фразой: «Трать деньги экономно».
Выражение «тратить деньги экономно» – это ласковая форма приказа «экономить». Хотя «нет» было у нас перед глазами, годами пустив корни в наши дни и месяцы, мама мастерски маскировала это: «Слава Богу, чего у нас нет?! У нас есть все, но ради более важных вещей нужно закрывать глаза на отсутствие некоторых вещей». Может быть, никто, кроме мамы, не смог бы так красиво научить нас умению превращать то, что есть, в совершенство, вместо того чтобы горевать о том, чего нет. Был один путь борьбы с нехваткой – учиться! В этой нехватке выросли четверо образованных детей. Были воспитаны. По копейке, по грамму. Для моих родителей материальные сравнения всегда были неинтересны.
«Да что нам до того, кто что носит, кто что тратит?!»
Но такие «маленькие победы», как «я получил самый высокий балл в группе», «выбрали только меня для этого выступления», заставляли их глаза сиять, а на щеках появлялась улыбка гордости. К счастью, этот бумеранг постепенно превращался в миссию радости для нас, детей, и в духовную пищу для моих родителей – ни один манат, ушедший из бюджета нашего бедного дома, из рук отца к нам, не пропадал даром, каждый возвращался в виде успеха. В том маленьком доме, который мы оставили спустя годы, наше место заняли наши успехи. Мама не выбрасывала даже самый обычный сертификат, диплом или грамоту, которые мы получали, она вешала их на стену, берегла, лелеяла.
В город, где мы гордились именем отца, начали приходить похвалы и благодарности в наш адрес, в знак уважения к нам. Годы не прошли даром – мы выросли не только возрастом и ростом, но и нашим именем, нашим умом. То, что мы приобрели через «нет», сделало нас более упорными, более решительными. Привлекательными для нас казались другие сущности – больше ума, больше знаний и меньше высокомерия. Все, что достается без усилий, безвкусно. И ценности, которые пережитое добавляет человеку, ценнее самого времени. Настолько ценные, что их можно привить только ребенку.
Сейчас отец готовится к первому учебному дню своего внука – в этом году мой сын идет в 1-й класс. Еще больше энтузиазма, еще больше ожиданий. В этот раз покупки определяет не мама, покупает не отец. Но мы, используя то, чему научились у них, готовимся вырастить еще одного школьника.
Уже больше года мой сын считает дни до школы: «Школа начинается после лета?», «Осень начинается, когда начинается школа?», «Школа откроется после моего дня рождения?!» – центром его юного возраста и большого сердца является школа. Именно благодаря любви к школе он не тратил копейки, которые дедушка давал ему в течение года, а с нехарактерным для ребенка терпением собирал их в стеклянную банку. Время от времени он считает до известного ему числа и, говоря «что можно купить на столько копеек?», «измеряет» количество своих денег. Я тоже, чтобы проверить надежность этой любви, сказала: «Ты уже вырос и пойдешь в школу. Давай купим нужные для школы вещи на твои собственные деньги». Маленькие копейки в детском мире превратили его в короля, а его стеклянную банку для копеек – в сокровищницу. В его глазах сверкали искры радости. Горсти копеек от дедушки из месяца в месяц «обогащали» его «сокровищницу». По мере того как он учился считать копейки, «умещающиеся» в один манат, 10 манатов, 20 манатов, он все больше нетерпеливо ждал школу, с каждым днем удлиняя список того, что купит.
«Много разноцветных карандашей», «большой альбом», «тетрадь с картинками», «бутылка для воды»…
Наконец, настал великий день – мы вместе пошли за школьными покупками. Я выбирала, что купить, он одобрял, и, говоря «можно я оплачу?», с гордостью вырывался вперед. Некоторые моменты и чувства не повторяются. Поэтому бывают такие моменты, которые нужно намеренно откладывать и проживать медленно.
Чингиз Айтматов говорит об этом лучше: «Нет слов, чтобы описать некоторые чувства. В этом нет и нужды».
Теперь я тоже родитель. Но только сейчас я понимаю, что труд моего отца, смешавшись с молитвами моей мамы, превратил радости по копейке в груды успехов. Это самая простая истина этой счастливой жизни.
Дорогой мой сын, пусть твоя любовь к школе никогда не угаснет. Ты правильно понимаешь – школа это место, которое стоит полюбить. Это место, где начинающийся с нас, с нашего дома «ты» превращается в более умного, более грамотного, более успешного человека. На самом деле, все просто и прекрасно, как ты понимаешь. Просто нужны любовь, упорство и решимость.
Даже для того, чтобы копейки превратились в радости…
Дорогие дети, желаю вам много энтузиазма и успешной школьной жизни.
Maya İmran