7 августа состоялась встреча с представителями частных дошкольных образовательных учреждений, посвященная конкурсу на финансирование в рамках государственно-частного партнерства с родителями в сфере дошкольного образования.
Как сообщили «Elchi» в Министерстве науки и образования, во встрече приняли участие заместитель министра науки и образования Кенан Керимзаде, сотрудники соответствующих структурных подразделений Министерства науки и образования, а также Государственного агентства по дошкольному и общему образованию.
Выступая на встрече, заместитель министра науки и образования Кенан Керимзаде отметил важную роль дошкольного образования в развитии детей. Он заявил, что основная часть развития ребенка формируется именно в раннем возрасте, и инвестиции в этот этап приносят большую пользу обществу в будущем. Заместитель министра подчеркнул, что результаты международных оценок системы образования Азербайджана также подтверждают, что дети, получившие дошкольное образование, имеют более высокие показатели в последующем обучении.
Кенан Керимзаде отметил, что механизм финансирования на основе государственно-частного партнерства с родителями служит расширению охвата дошкольного образования, создавая новые возможности для поощрения частных предпринимателей. Он подчеркнул, что увеличение охвата дошкольным образованием является одной из основных поставленных целей, и реализация данного проекта окажет положительное влияние на расширение доступа к дошкольному образованию.
Заместитель министра пригласил частные дошкольные образовательные учреждения к активному участию в применении нового механизма и подчеркнул важность их предложений и рекомендаций по данному процессу.
Затем начальник сектора закупок и грантов Министерства науки и образования Вусаля Алиева предоставила информацию об условиях конкурса на финансирование и правилах участия.
Встреча продолжилась в формате обсуждений и вопросов-ответов. Были даны ответы на вопросы участников об условиях конкурса, механизме финансирования и организации процесса, а также выслушаны озвученные предложения.
