“В наших учебниках есть серьезная содержательная проблема”.
Об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев в интервью elchi, Trend и телеканалу “Xəzər”.
“Нужно учитывать, что мы печатаем более 300 учебников на разных языках, и важно понимать, о каких именно “ошибках” идет речь. Учебники в определенном смысле готовятся в сжатые сроки. Раньше этот срок был еще короче. Сейчас же этот процесс в некоторых случаях занимает 2-3 года. То есть в прежние периоды кому-то давалось задание в течение 6 месяцев подготовить учебник, по которому будут учиться сотни тысяч детей. Была ли вероятность ошибки в таком учебнике? Конечно. Сейчас процесс другой. Учебник пишется, затем отправляется в общеобразовательные учреждения на годовое тестирование. После этого собираются отзывы учителей и учащихся, учебник дорабатывается. Затем он направляется в соответствующие структуры, то есть отраслевые учреждения. Свое заключение дают и эксперты Государственного экзаменационного центра. А самое главное — все учебники открыты для общественности. То есть до того, как учебник будет напечатан, граждане Азербайджана могут увидеть его, прочитать и высказать свое мнение. Поэтому мой второй аргумент заключается в том, что если люди, переживающие за учебники, найдут эти ошибки до печати, это будет полезно и для детей, и для нас. Но если кто-то после выхода учебника, попивая чай, находит там опечатку и преподносит это как самую большую проблему азербайджанского образования, я не считаю это значимым. Опечатки в учебниках были всегда. Думаю, будут и впредь. К тому же мы говорим об очень неопределенных цифрах. Когда говорят об ошибках, о каком количестве идет речь? На мой взгляд, математически очень важно, сколько страниц учебника напечатано и на скольких из них есть ошибки? Но если вы спросите меня, есть ли проблемы в учебниках? Да, в наших учебниках есть серьезные проблемы. В том смысле, что у нас есть основная содержательная проблема. То есть давайте сядем и подискутируем о том, соответствуют ли физика, химия, биология будущему поколению. Здесь, хотя это и не входит в функции занимаемой мной должности, я могу быть и критикующей стороной. Если какая-то тема в учебнике вообще отсутствует — это уже серьезная проблема. Если какая-то тема лишняя — это тоже серьезная проблема. Должны ли мы проходить столько тем? Может, стоит проходить меньше тем? Может, стоит проходить другие темы? Может, нам следует включить новые научные достижения в учебники по истории Азербайджана, азербайджанскому языку, химии или биологии? Я не видел такой критической позиции ни в СМИ, ни в общественных дискуссиях. Если бы увидел, был бы очень рад”, — подчеркнул министр.
Отметим, что интервью выйдет в эфир сегодня в 20:00 в Информационном агентстве APA, Информационном агентстве Trend и на телеканале “Xəzər”.