«В конкурсе по I группе специальностей на некоторые технические и инженерные направления поступают абитуриенты с низкими баллами, что в дальнейшем, из-за сложности учебного процесса (большое количество и сложность предметов, многочисленные лабораторные и проектные работы), приводит к снижению их мотивации к учебе, ухудшению как академических показателей, так и посещаемости. В результате эти абитуриенты, ставшие студентами, вынуждены впоследствии бросать учебу или менять специальность».
«Elchi» сообщает, что эта информация была опубликована в 12-м номере журнала «Абитуриент» Государственного экзаменационного центра в научно-статистических материалах по результатам приема студентов на 2025/2026 учебный год и выпускных экзаменов в общеобразовательных учреждениях.
В информации отмечается, что трудности, с которыми сталкиваются выпускники некоторых инженерных и технических специальностей при интеграции на рынок труда, также являются фактором, влияющим на то, что поступившие на эти специальности студенты впоследствии не продолжают обучение:
«В целом, абитуриенты при выборе специальностей ориентируются на проходные баллы, сформировавшиеся в конкурсах прошлых лет, и выбирают те направления, которые соответствуют набранным ими баллам.
Иногда набранный балл не соответствует желаемой ими специальности (баллов оказывается недостаточно), и в результате в ходе конкурса они поступают на специальности, которые не хотели, либо делают выбор не по своему желанию, а по желанию родителей.
Все перечисленные факторы, безусловно, могут привести к снижению интереса студентов к выбранной специальности в период обучения, падению мотивации, низким академическим показателям и возникновению желания сменить специальность».