Заместитель министра Фирудин Гурбанов посетил Бардинский и Агдамский районы

ОБЩЕСТВО03.04.2026
Заместитель министра Фирудин Гурбанов посетил Бардинский и Агдамский районы

3 апреля заместитель министра науки и образования Фирудин Гурбанов посетил Бардинский и Агдамский районы.

«Elchi» сообщает, что об этом распространило информацию Министерство науки и образования.

Сообщается, что во время визита в Бардинский район сначала вместе с главой Исполнительной власти Бардинского района Видади Исаевым был посещен памятник великому лидеру Гейдару Алиеву, к которому были возложены цветы.

В рамках визита в Бардинский район Фирудин Гурбанов провел прием граждан. Заместитель министра дал соответствующие поручения по оперативному рассмотрению каждого обращения граждан и решению поднятых вопросов в соответствии с законодательством.

Затем заместитель министра, посетивший Агдамский район, посетил полную среднюю общеобразовательную школу села Хыдырлы имени Айкёль Манас, где ознакомился с созданными условиями обучения и образовательным процессом. Заместитель министра наблюдал за учебным процессом, общался с учителями и учениками, обмениваясь мнениями по вопросам повышения качества обучения, применения инновационных подходов и формирования ориентированной на учащихся образовательной среды.

В продолжение визита в Агдамский район была проведена встреча с молодыми учителями, работающими в общеобразовательных учреждениях, подведомственных Карабахскому региональному управлению образования. Во встрече также приняли участие директора школ, работающие в данном регионе. В ходе встречи были обсуждены вопросы повышения качества образования, поддержки профессионального развития учителей, применения современных методов обучения и расширения инновационных подходов.

В своем выступлении Фирудин Гурбанов отметил важную роль молодых учителей в проводимых реформах в системе образования, подчеркнув важность поддержки их инициатив и инновационных подходов.

В рамках встречи были выслушаны мнения и предложения участников, а также даны ответы на интересующие их вопросы.